trabajo con instrumentos musicales e identificación de tonos
Primero les pusimos ruidos característicos de lo que vivieron en la salida pedagógica y posteriormente les dimos dibujos para que ellos los pintaran los punzaran entre otros de tal modo de ayudarles a el desarrollo motor.
En la siguiente ejecución llevamos tambores, maracas, pitos, caja acústica, entre otros y allí cada niño pudo desarrollar su ambiente de tal modo que pudo ser en si mismo, se denoto la alegría en sus cara como el caso de Felipe que se le notaba la sonrisa haciendo sonar cualquiera de estos elementos, en si todos la pasamos muy bien y nosotros reímos mucho porque llego un punto en donde nos dio mucha risa porque habíamos formado una banda y los niños le metían muchas ganas que resulto sonando raro pero muy chistoso.
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