trabajo con instrumentos musicales e identificación de tonos
Primero les pusimos ruidos característicos de lo que vivieron en la salida pedagógica y posteriormente les dimos dibujos para que ellos los pintaran los punzaran entre otros de tal modo de ayudarles a el desarrollo motor.
En la siguiente ejecución llevamos tambores, maracas, pitos, caja acústica, entre otros y allí cada niño pudo desarrollar su ambiente de tal modo que pudo ser en si mismo, se denoto la alegría en sus cara como el caso de Felipe que se le notaba la sonrisa haciendo sonar cualquiera de estos elementos, en si todos la pasamos muy bien y nosotros reímos mucho porque llego un punto en donde nos dio mucha risa porque habíamos formado una banda y los niños le metían muchas ganas que resulto sonando raro pero muy chistoso.
En esta fiesta los niños fue en parte duro acabar el proyecto ya que como esta fue nuestra primera practica oficial el cariño hacia ellos fue grande además que nuestro objetivo del proyecto en si empezaba a dar muy buenos frutos criterio de la docente y del grupo de trabajo. En esta fecha decoramos el espacio con bombas, serpentinas, y les dimos espanta suegras, llevamos un muñeco que al comienzo tuvieron miedo del mismo y luego de un tiempito empezaron a tomar confianza hasta el momento en que se integraron luego de todo se les hizo una actividad recreativa y para concluir se les dieron golosinas y gelatina con galletas y esto les gusto mucho denotándose en sus caras la felicidad del momento.
