lunes, 7 de junio de 2010

3-07/ JUNIO

En esta fiesta los niños fue en parte duro acabar el proyecto ya que como esta fue nuestra primera practica oficial el cariño hacia ellos fue grande además que nuestro objetivo del proyecto en si empezaba a dar muy buenos frutos criterio de la docente y del grupo de trabajo. En esta fecha decoramos el espacio con bombas, serpentinas, y les dimos espanta suegras, llevamos un muñeco que al comienzo tuvieron miedo del mismo y luego de un tiempito empezaron a tomar confianza hasta el momento en que se integraron luego de todo se les hizo una actividad recreativa y para concluir se les dieron golosinas y gelatina con galletas y esto les gusto mucho denotándose en sus caras la felicidad del momento.

24 / 27 mayo

salidas pedagógicas

Realmente esta semana nos fallo todo lo planeado ya que el día 24 teníamos un compromiso académico y no pudimos hacerla pero el día 27 pensábamos hacer los dos recorridos pero ese día nos llovió, a pesar que nos lavamos todo optamos por tener un plan B y trabajamos dentro de la institución y les hicimos un trabajo con las colchonetas en donde debían de superar retos, rodar, girar, saltar, entre otros y en esta actividad todos estuvieron contentos y siempre deseaban pasar rápido porque esta actividad lo que hacia era sacarlos de la monotonía y de las mismas actividades

10/13 mayo





trabajo con instrumentos musicales e identificación de tonos

Primero les pusimos ruidos característicos de lo que vivieron en la salida pedagógica y posteriormente les dimos dibujos para que ellos los pintaran los punzaran entre otros de tal modo de ayudarles a el desarrollo motor.

En la siguiente ejecución llevamos tambores, maracas, pitos, caja acústica, entre otros y allí cada niño pudo desarrollar su ambiente de tal modo que pudo ser en si mismo, se denoto la alegría en sus cara como el caso de Felipe que se le notaba la sonrisa haciendo sonar cualquiera de estos elementos, en si todos la pasamos muy bien y nosotros reímos mucho porque llego un punto en donde nos dio mucha risa porque habíamos formado una banda y los niños le metían muchas ganas que resulto sonando raro pero muy chistoso.

martes, 25 de mayo de 2010

20 mayo

smach recreativo

En el patio hicimos una serie de pruebas en donde los niños tuvieron que pasar por una serie de circuitos en donde debían desarrollar la agilidad y la confianza al tratar de superar estos, hubieron momentos en donde los niños se ayudaron en caso cuando alguien e caía o dejaba caer un objeto como balones.

sábado, 8 de mayo de 2010

celebracion dia del niño 7 de mayo

Fue una actividad la cual no hay palabra para expresar lo vivido fueron sentimientos encontrados, se les notaba en sus caras los ánimos, felicidad de poder hacer actividades fuera de lo común. Todas las actividades daban para muchas cosas tuvimos el atrevimiento de invitar dos hogares infantiles de mas; el espacio y las actividades estuvieron acorde a la edad de ellos. Para finalizar el show de payasos dados por la policía nacional el área de infancia y adolencia. Una anécdota que nos paso con Felipe pensábamos que la piscina de pelotas lo iría a satisfacer completamente pero el resultado fue negativo ya que se puso a llorar, lo dejamos solo pensando que lo molestaban lo otros niños pero tampoco siguió con su llanto, la cual optamos por dejarlo que caminara, que explorara por todo el terreno y así se le noto mayor facilidad.

3 - 7 de mayo salida pedagogica







Hicimos una salida pedagógica al valle que nos lleva al rio, lo que pretendíamos es que exploraran otras alternativas, otro ambiente, salir de lo cotidiano en donde exploraran la naturaleza lo notable del caso es de Felipe un niño la cual la mama tiene una situación no apta para un ejemplo y crianza de un niño.
Desde que salimos se le noto el interés por salir a explorar el mundo, no le importo el agua, el barro, matas, piedras entre otros más.
Al llegar a un punto les dimos una charla en donde se les dejo la importancia de cultivar el medio ambiente y respetarlo así como yo respeto a mi compañero.
Algo muy curioso es que la docente aconsejo dejar a Michael Ramírez por problemas de salud pero pues nosotros decidimos tomarla de la mano y salir y lo más curioso es que ella fue la más contenta en salir.

En la siguiente actividad por medio de graficas y preguntas de lo vivido ellos identificaron los animales y los respectivos sonidos. Como les dimos siluetas del contexto de la experiencia ellos los pintaron como se acordaban.

viernes, 30 de abril de 2010

cuentos de rafael pombo 26-29/abril/10

Por medio de los pollitos con los niños hicimos la representación de los momentos de la gallina, en donde se denota el cariño de hacer las cosas sin emplear la agresividad.
Posteriormente pasamos a ver los videos de Rafael Pombo en donde les gusto mucho el de rin rin renacuajo por su modo de vestir y demás. Posteriormente preguntas formuladas para niños de 2 a 5 años en donde respondieron no muy bien pero si con la idea de lo que se preguntaba.
En la siguiente actividad representamos especie de rin rin renacuajo y además otros cuetos en donde los niños centraron todo de si en ellos que se les notaba en la cara la felicidad.