20 mayo

smach recreativo

En el patio hicimos una serie de pruebas en donde los niños tuvieron que pasar por una serie de circuitos en donde debían desarrollar la agilidad y la confianza al tratar de superar estos, hubieron momentos en donde los niños se ayudaron en caso cuando alguien e caía o dejaba caer un objeto como balones.

celebracion dia del niño 7 de mayo

Fue una actividad la cual no hay palabra para expresar lo vivido fueron sentimientos encontrados, se les notaba en sus caras los ánimos, felicidad de poder hacer actividades fuera de lo común. Todas las actividades daban para muchas cosas tuvimos el atrevimiento de invitar dos hogares infantiles de mas; el espacio y las actividades estuvieron acorde a la edad de ellos. Para finalizar el show de payasos dados por la policía nacional el área de infancia y adolencia. Una anécdota que nos paso con Felipe pensábamos que la piscina de pelotas lo iría a satisfacer completamente pero el resultado fue negativo ya que se puso a llorar, lo dejamos solo pensando que lo molestaban lo otros niños pero tampoco siguió con su llanto, la cual optamos por dejarlo que caminara, que explorara por todo el terreno y así se le noto mayor facilidad.

3 - 7 de mayo salida pedagogica

Hicimos una salida pedagógica al valle que nos lleva al rio, lo que pretendíamos es que exploraran otras alternativas, otro ambiente, salir de lo cotidiano en donde exploraran la naturaleza lo notable del caso es de Felipe un niño la cual la mama tiene una situación no apta para un ejemplo y crianza de un niño.
Desde que salimos se le noto el interés por salir a explorar el mundo, no le importo el agua, el barro, matas, piedras entre otros más.
Al llegar a un punto les dimos una charla en donde se les dejo la importancia de cultivar el medio ambiente y respetarlo así como yo respeto a mi compañero.
Algo muy curioso es que la docente aconsejo dejar a Michael Ramírez por problemas de salud pero pues nosotros decidimos tomarla de la mano y salir y lo más curioso es que ella fue la más contenta en salir.

En la siguiente actividad por medio de graficas y preguntas de lo vivido ellos identificaron los animales y los respectivos sonidos. Como les dimos siluetas del contexto de la experiencia ellos los pintaron como se acordaban.